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THEMES PEDAGOGIQUES |
Energies:
- Energie de l'eau : moulin de Pen Mur, fabrique de papier, atelier de fabrication de
papier
- Barrage d'Arzal, son écluse
- Energie du vent : Moulin à vent de la Falaise, fabrique de farine
- Energie solaire : les marais salants de Guérande, le musée du sel
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Patrimoine
Historique:
Visite extérieure du château de
Suscinio, lecture d'un monument. L'architecture de défense.
Visite de l'intérieur du château, le rôle des pièces, le pavement médiéval.
Ateliers, fabrication de sceaux, fabrications de pavement.
La vie à la cours des Ducs. Ateliers histoire du livre avec des documents d'archives.
Atelier de calligraphie. Visite de la ville de Vannes, les remparts, les maisons à pans
de bois. Concert de musique médiévale. L'architecture religieuse, visite de l'église
abbatiale de St Gildas de Rhuys. Visite de la cathédrale de Vannes et de son trésor.
Exploitation: L'évolution de l'architecture religieuse au Moyen Age. Visite de Josselin,
la basilique, les maisons à pans de bois, le château des ducs. Visite du Donjon d'Elven.
Visite de la ville médiévale d'Auray, la bataille d'Auray. Exploitation le manoir en
Bretagne, la vie rurale au Moyen Age.
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Le milieu marin
- Pêche à pied, constitution d'aquarium et
exploitation pédagogique;
- La mytiliculture à Pénestin, visite de chantier, musée;
- Les poissons migrateurs : le barrage d'Arzal, sa passe à poissons;
- Le port de pêche de la Turballe; le port de plaisance d'Arzal, ses activités; la
visite de l'Océarium; le phare de Billiers, sortie nocturne;
- Les marais salants de Guérande, musée du sel
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Le milieu campagne:
- Pêche en mare,
constitution et exploitation d'aquarium; pêche à la ligne en Vilaine;
- Le milieu littoral breton : sentier botanique;
- Exploitation agricole : la ferme du domaine des Prières;
- Parc naturel de Brière : visite en barque; les marais salants de Guérande, le musée
du sel;
- Les poissons migrateurs : le barraged'Arzal, sa passe à Poissons
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Découverte
sensorielle:
Exploration des 5 sens sur le thème de la mer : goût à travers la découverte des
produits de la mer, après une pêche à pied; odorat en bord de mer; ouïe à travers
différentes écoutes ( mer, vagues, ressac, oiseaux, éléments météo…) et
l'apprentissage de chants de marins; vue à travers la lecture de différents tableaux de
paysages, observations météorologiques, toucher ( sable, eau, dunes,rochers...)
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L'eau:
L'eau peut prendre différents aspects: eau douce, salée, courante, stagnante,…
Découverte des différents milieux: pêche en mare (étude du biotope et de l'importance
d'un trou d'eau), pêche à la ligne en eau douce (où et comment vivent les différents
poissons des rivières et fleuves), visite d'un barrage et d'une passe à poissons
(frontière entre le fleuve et l'océan, étude du milieu salé), pêche à pied ( étude
du biotope d'un milieu salé), visite d'une usine d'eau (utilisation des milieux
aquatiques par l'homme).
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La voile:
Découverte de la voile sur optimist,
catamaran ou sur habitable, kayak...
L'embouchure de "la Vilaine" est protégée contre les vagues et le phénomène
des marées par le barrage d'Arzal.
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L'escalade:
Découverte d'une pratique sportive,
l'escalade.
Le centre est équipé d'une structure artificielle
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