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         Afin
        de participer à la qualification des actions d’accompagnement
        scolaire en Essonne, l’Equipe Ressources pour la promotion de l’Accompagnement
        Scolaire (ERPAS), mandatée par le Comité départemental des CLAS, met
        en place et anime, depuis 1997/98, une formation en 2 temps pour
        les responsables ou coordinateurs de structures agréées CLAS.
        
         
        
        Une
        formation intitulée « Clarifier les enjeux de l’accompagnement
        scolaire » était proposée, chaque année, et abordait les thèmes
        suivants :
        
         
          
        Présentation publique du plan de formation 
          
        Analyse théorique de l’accompagnement scolaire 
          
        Psychologie de l’enfant et de l’adolescent 
           Méthodologie au
        service des apprentissages 
          
        Activités culturelles périscolaires 
          
        La question des relations partenariales 
           Méthodologie du
        projet et enjeux de l’animation d’équipe 
          
        La responsabilité des organisateurs et des animateurs
         
         
        Pour
        2004, l’ERPAS (Equipe Ressource pour la promotion de l’Accompagnement
        à la Scolarité) propose des journées de formation, à thème,
        toujours à destination des responsables ou coordinateurs de structures
        d’accompagnement à la scolarité. 
        Six  journées seront proposées.
         
        Pour
        chacune de ces journées, le déroulement sera le suivant : 
        a) Une matinée de 3 heures avec un intervenant spécialiste du thème
        proposé. 
        b) L’après-midi sera consacré à un échange de pratique sur le thème
        en question.
        
         
        Les
        thèmes et dates retenus sont les suivants :
        
         
        
          - 
            
 
            Février 2004 : La gestion d’un groupe d’enfants 
            
            
  
          - 
            
 
            Mars 2004 : L’
            aide aux devoirs : un étayage méthodologique.
            
            
  
          - 
            
 
            Avril
            2004 : L’accueil d’enfants non francophones
            
            
  
          - 
            
 
            6
             Mai 2004 : Mieux connaître le système éducatif
            pour un meilleur partenariat 
            
            
  
          - 
            
 
            27
            Mai 2004 : Les relations partenariales avec les familles
            
            
  
          - 
            
 
            Juin
            2004 : Mise en place d’activités culturelles : des
            exemples concrets
            
            
  
         
        
        Ces formations sont financées en grande partie par nos partenaires
        financiers : préfecture et FASILD. 
        Pour tout renseignement, contactez-nous
        
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